El 20 de junio de 2020 tuvo lugar el cierre del Diplomado Participación y Apropiación Territorial con la Juventud Rural Campesina. El evento se realizó de manera virtual, no sin dejar el protocolo y el ritual de cualquier ceremonia de grados, pues hubo presentaciones musicales, rememoración de lo que fue el diplomado y la participación de los y las jóvenes que hicieron parte de este proceso formativo.

El diplomado, promovido desde la Alianza por la defensa del territorio y la vida campesina del Valle de Aburrá y certificado por la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia. Tuvo la participación de 22 jóvenes (13 mujeres y 9 hombres) de los corregimientos San Cristóbal, San Sebastián de Palmitas, Santa Elena y del Municipio de Ebéjico; quienes tuvieron la oportunidad de repensar sus territorios a través de la desnaturalización de la propia realidad y su empoderamiento como sujetos activos capaces de transformar su entorno.

El diplomado constó de cuatro módulos, con un total de 120 horas de trabajo teórico-práctico, donde se abordaron temas como la resignificación de los vínculos con el territorio; las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en la participación de las comunidades; las identidades juveniles en la ruralidad, los retos para la participación e incidencia juvenil en el ámbito rural; diversidades sexuales, de género y feminismos; entre otros.

Al respecto, Alexander Carmona, participante del diplomado y habitante del corregimiento de San Cristóbal, manifestó: “esto se trata de una revolución juvenil, porque es revolucionar el pensamiento, ser críticos, tener una mejor disposición ante lo que acontece en nuestro entorno. Hay que darnos cuenta de cómo está el sector rural y pensar en lo que estamos haciendo los jóvenes para mejorarlo, porque somos nosotros quienes debemos velar por mantener el campo y la vida campesina”.

Es por medio de la Escuela de Pensamiento y Acción Campesina que este proceso logra tomar lugar en el despliegue de las acciones de la Alianza por el territorio y la vida campesina conformada por  la Universidad de Antioquia con el Departamento de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas y el Instituto de Estudios Regionales (INER); la Universidad de San Buenaventura con la Facultad de Ingenierías y el programa de Ingeniería Ambiental; la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, con la Escuela de Hábitat de la Facultad de Arquitectura y, finalmente, la Corporación Ecológica y Cultural Penca de Sábila.

Dicha Escuela aboga por promover de forma integral la investigación, la acción y la educación, enfocándose en el fortalecimiento del tejido social de los territorios, para que sus habitantes se descubran como productores de su propia realidad, de su historia y de su entorno. El Diplomado Participación y Apropiación Territorial con la Juventud Rural Campesina dio continuidad al primer proceso formativo realizado, el diplomado deConstrucción Social del Territorio.

Estos procesos de formación son fundamentales para promover la participación en los procesos sociales que se llevan a cabo a lo largo y ancho del territorio, pues el reto que hoy aparece sobre la mesa es incentivar a las personas a que se involucren de forma activa en el devenir de sus comunidades y es por eso que Yeny Ríos, participante del diplomado y habitante del corregimiento de Santa Elena, enfatiza en esta necesidad: “Existen muchas tradiciones que en este momento se están perdiendo porque no están siendo visibilizadas en los procesos políticos; eso se da porque la apropiación de los jóvenes es muy baja en comparación a lo que debería ser”.

Es válido concluir que luego de esta jornada de cierre, la visibilización de las expresiones juveniles en la ruralidad, la preocupación por la renovación generacional y el empoderamiento de hombres y mujeres se expande como una posibilidad que aún debe ser explorada por muchos de los jóvenes que habitan el campo y que quieren hacer parte de la construcción de una nueva ruralidad que les garantice una vida digna en el futuro.

Culminó el Diplomado en Construcción Social del Territorio, primer proceso realizado por la Escuela de Pensamiento y Acción Campesina gestionada con la Alianza por el Territorio y la Vida Campesina. La Escuela busca el fortalecimiento y la creación de las organizaciones y la ampliación de la participación de las comunidades campesinas.

En la clausura realizada el 6 de abril en la Universidad de Antioquia, 29 estudiantes de corregimientos del Valle de Aburrá presentaron sus trabajos de grado, elaborados con base a las metodologías participativas de formación e investigación aportadas en el diplomado. Victor Hugo Betancur Rodriguez, de la vereda Charco Verde del corregimiento de San Félix del municipio de Bello, nos compartió su propuesta grupal de intervención social del territorio, “el trabajo se basó en el fortalecimiento de la huerta familiar El Piñero, como una apuesta social desde la defensa del territorio, la protección social y la soberanía alimentaria, que busca articular acciones comunitarias y de los procesos que ya existían en el territorio con la finalidad de hacer visibles las problemáticas más complejas en cuanto a las condiciones necesarias para la permanencia y continuidad de la vida campesina en la vereda Jalisco, área limítrofe con el área urbana de MedellÍn  y de Bello, debido a que el terriorio tiene amenazas por la expansión del perímetro urbano, para que las familias hagan un mejor aprovechamiento de los recursos propios desde la agroecología”.

Por su parte, Yaneth Socorro Barrera Hernanez de la vereda Boquerón del corregimiento de San cristobal, está realizando un proceso de restauración ecológica asistida de la quebrada Playa del Yarumo que nace en el Alto de Boquerón. Su trabajo de grado partió  del conocimiento experiencial, de las metodologías investigativas, y herramientas como el mapeo y la cartografía social que le permitieron identificar actores del territorio, falencias y potencialidades, “ya me siento capaz de decir y aportar en mi territorio sobre qué  es lo que lo está afectando y las necesidades que hay”.

De esta manera, las temáticas de las sesiones estuvieron basadas en los derechos campesinos y otras como los conceptos sobre territorio, conflictos socio-ambientales, la normatividad en la planeación, los elementos para un diagnóstico en el territorio, los aspectos constitucionales y legales de las veedurías ciudadanas, el género como construcción social, la cartografía social, entre otros. Los aprendizajes se evidenciaron en las propuestas construidas de forma individual y grupal por las y los estudiantes, que buscan la protección y conservación del patrimonio (material e inmaterial) sociocultural y territorial desde la construcción de una escuela campesina de pensamiento y acción anclada en sus territorios.

 

 

Este sábado 6 de  abril de 2019 en el auditorio 10-206 de la Universidad de Antioquia se realizará la ceremonia de graduación de la primera cohorte del Diplomado Construcción Social del Territorio, un proceso integral en educación-investigación-acción con énfasis en el fortalecimiento de la organización y participación en los territorios. Se graduará un grupo de 29 estudiantes: 23 mujeres y 6 hombres de los cinco corregimientos de Medellín y los municipios Bello y Girardota, quienes cursaron 3 módulos con un total de 120 horas de trabajo teórico-práctico.

Este diplomado es el primer proceso de la Escuela de Pensamiento y Acción Campesina, gestionada por la Alianza por el territorio y la vida campesina, que busca desarrollar diferentes modalidades pedagógicas de tipo educativo y formativo para el fortalecimiento de las organizaciones existentes, el surgimiento de nuevas y la ampliación de la participación de las comunidades campesinas.

De 9:00 a.m. a 11:00 a.m. los y las estudiantes socializarán los productos del diplomado y a las 11:00 a.m. se realizará el acto de graduación.